Il Karate Taekwon-Do del Maestro Francesco è “la via delle mani e dei piedi”, è indubbiamente una disciplina educativa, morale di cultura Orientale che si addice ai nostri tempi, che si può raffigurare come un rapporto e supporto pedagogico.

E' un tipo di attività che per i bambini, mira al miglioramento psicofisico, in particolare ad equilibrare la capacità motoria coordinativa, rendendo non solo più consapevoli i gesti motori ma anche quelli dello spazio, il lavoro di gruppo, di coppia ed individuale, veri e propri mattoncini per la loro costruzione e crescita.

La valenza educativa è stata indubbiamente notevole, sicuramente soggettiva, di grande supporto per il loro cammino, cominciando a riconoscere e rispettare nuove regole non in uso comune; come il semplice saluto dell'inchino che viene eseguito individualmente, in coppia, in gruppo e di fronte alla figura dell'insegnante o i numeri in coreano, ecc...

La partecipazione al corso ha mostrato pieno interesse e soddisfazione da parte dei bambini, di riscontro hanno dimostrato grande cooperazione negli esercizi a loro indicati come le capriole, i rotolamenti, cadute e sugli esercizi di stretching, questi ultimi veri toccasana per la loro crescita muscolare che ne favorisce una omogenea crescita sia muscolare che ossea.

Altra soddisfazione è stata dimostrata negli esercizi di coppia, basati sulla reciproca conoscenza. Infine hanno dimostrato un buon grado di autosufficienza nell'eseguire individualmente dei piccoli ma significativi esercizi di Karatè Taekwon-Do conosciuti come “Forme, Tul o Katà” – gesti motori non di semplice apprendimento considerata l'età- riscontrandone la valenza educativa e motoria sugli stessi “mini Taekwondoka” nel saggio finale.

Questa nuova esperienza, di non facile compito, mi rende soddisfatto del lavoro svolto e colgo l'occasione per ringraziare l'istituto i dirigenti e i genitori dei mini praticanti per il supporto e la fiducia dimostratemi.

Auguro a tutti i bambini della scuola Materna si S. Lucia e di S. Maria, buone Vacanze.